福大至诚学【2015】72号

关于开展加强学风建设活动的通知

 各系学生工作办公室、各系团委：

优良学风是培养合格人才、推进素质教育的基本要求，也是提高我院教学质量的重要前提。加强学风建设对于“建设美丽大学、打造自信至诚”、弘扬“明德博学、臻于至善”的院训和爱国守法、明礼诚信的道德风尚、引导学生树立正确的成才观、价值观都有积极的作用和深远的影响。学院决定在全院学生中进一步开展加强学风建设教育活动。

一、深刻认识加强学风建设的紧迫性

近年来，我院高度重视教风、学风、校风建设，广大同学积极进取、勤奋学习、勇于创新，在专业学习、创新竞赛等方面都取得了显著的成绩，充分体现了我院学生积极向上的精神风貌和勤奋努力的优良学风。但是，我们也必须清醒地看到，在学风建设中，还有许多薄弱环节和突出问题亟待解决。如课堂纪律比较松懈，部分同学迟到早退、不专心听讲、玩手机等现象依然存在；学习不刻苦不扎实，部分同学“60分”万岁、在宿舍通宵玩网络游戏等现象依然存在；考风考纪不够端正，部分同学抱有侥幸心理，考试违纪作弊等现象依然存在。因此，以严格的教育管理为重点，切实加强学风建设，仍是今后我院一项极为重要的任务。

二、进一步加强学风建设的主要措施

（一）认真开展“加强学风建设”活动

各系根据自身特点，紧紧围绕“创优良学风”的主题，制定本系“加强学风建设活动实施方案”，部署学风建设年各项工作，创造性开展工作。要高度重视学期末温书迎考等契机，充分利用集中教育、主题班会、团日活动等载体，集中加强学风、考风教育，让学风建设要求深入每一个课堂、每一个班级、每一个宿舍，每一个学生，做到全覆盖、全加强，让创建优良学风、营造优良校风的行动在校园中蔚然成风。

（二）严格贯彻学生课堂“十要十不要”行为规范

要在学生中广泛开展课堂“十要十不要”宣传教育，做到“课前准备要充分、衣冠整洁不迟到；尊师重教要严记、关闭手机不喧闹；上课听讲要专心、精神饱满不瞌睡；临时有事要请假、遵守纪律不溜号；教学氛围要营造、无关书籍不翻阅；教学互动要积极、敢于提问不被动；学问追思要严谨、学风端正不浮躁；教室公物要爱护、纸屑杂物不乱丢；课堂点名要诚实、诚信考试不作弊；课堂秩序要维护、荣辱是非不混淆。”对违反课堂“十要十不要”的不良行为，要予以严肃批评教育，必要时应给予相应纪律处分。

（三）坚持辅导员听课与联系任课教师制度

各系辅导员要经常深入学生班级，了解课堂教学情况、学生课堂学习情况（含学生出勤、课堂礼仪、课堂纪律和课堂听课状况）等。要加强与任课老师的交流，了解任课老师对学生学习以及学风建设的意见和要求，并反馈学生对课堂教学的评价，实现教学相长。要认真记录听课情况，在听课过程中发现的问题，要及时向学院领导及教务处、学生事务部等有关部门反馈，并积极协助解决。学生事务部也必须多下课堂，对学生课堂纪律情况进行不定期抽查督导。

（四）充分发挥学生党员和学生干部的模范带头作用

各系要充分发挥学生党员和学生干部的模范作用，在学生中营造热爱学习、争当先进的浓厚氛围。各系也应结合实际，通过年段会、座谈会等活动形式，大力宣传在学习等方面表现突出的学生集体和个人，发挥榜样的典型引路功能，在全院范围内形成“你追我赶”、“比学赶帮超”的良好学习氛围。

（五）加强诚信教育工作进一步严抓考风考纪

考风考纪是学风建设的重要内容。期末考试的日益临近，为切实加强学风建设，进一步培养学生诚信品质，端正考风，严肃考纪，营造公平、公正、诚实守信的考试氛围。各系利用网站、微博、标语等形式开展宣传，营造严肃考风、诚信迎考的氛围。召开主题班会和考前动员会，组织学习《福州大学至诚学院学生手册》，并结合以往考试违纪案例开展教育，明确考试违纪必处理的严重后果，杜绝考试作弊现象，以抓考风促进学风建设。通过组织学生签订《诚信考试承诺书》等形式，强化诚信教育，严肃考风考纪，教育学生诚信做人，踏实学习，树立正确的竞争意识，做到“明考纪，严考风，零作弊”。

（六）严肃做好旷课及考试违纪作弊的认定处理工作

各系要切实加强学生课堂纪律管理，对旷课达一定学时的学生，要严格按照《福州大学至诚学院学生手册》予以严肃处理。要切实加强对考试环节的管理，重视考场巡视工作，不仅要以严肃规范的考试环境增强对学生不良动机的约束力，更要对发现的考试违纪作弊行为做到“零容忍”，不姑息、不隐瞒，发现一起，就严肃处理一起，用严格的纪律规范学生。

（七）认真执行家长告知制度和学业预警制度

各系要重视做好家校联系，及时将学生的学习优异表现，如获得各类荣誉称号、竞赛奖励及优秀学生奖学金的情况，以及学生的学业表现，如每学期的学业成绩等如实告知学生家长。要严格执行学业预警制度，凡学生每学期结束后补考门数超过2门（包括2门），辅导员要及时通过电话直接告知家长，便于家长了解情况，共同做好学生的学习帮扶，从而进一步完善多元教育管理体系，促进学生更好地成长成才。

（八）认真做好学习困难学生帮扶工作

各系要认真做好学习困难学生的帮扶工作。辅导员要通过谈心、听课、与任课老师交流、查看考试成绩等途径，加强对学生学习情况的了解，及时掌握在学习方面存在困难的学生名单。要与任课教师及学生本人共同分析造成学习困难的原因，制定有针对性的学习提高计划，并通过组建学习互助小组、开展“一对一”个别辅导、组织学习经验交流会等帮扶措施，切实帮助学习困难学生提高学习成绩，增强学习效果。

三、进一步加强学风建设的工作要求

（一）明确任务，统一认识

各系要充分认识到推进学风建设对提高人才培养质量、建设高水平大学的重要意义，将培育优良学风作为学生工作的重要抓手，作为加强学生教育管理工作的一项重要内容，通过深入细致的教育引导、严格规范的日常管理，推动学生学风建设取得更大的成效。

（二）细化方案，抓好落实

各系要根据本通知要求，结合学院学风建设实际，精心制订学风建设月活动实施方案，对各项工作任务进行分解，明确具体责任人，有计划、有步骤、持之以恒地推进学风建设。

（三）创新形式，突出实效

各系在加强学风建设过程中，要根据本系的实际情况和学生的特点，不断创新学风教育和管理的内容、途径、方式和方法。要积极依托学院微博、微信等符合学生接受习惯、受到学生喜爱的新媒体开展学风建设方面的宣传教育。要注重工作实效，避免流于形式。

（四）适时总结，注重宣传

各系在开展学风建设过程中的先进经验和典型做法可随时报送学生事务部。学生事务部将积极宣传和报道各系推进学风建设的成果。

福州大学至诚学院

二〇一五年五月二十六日